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Retour à la leçon inaugurale


L’année universitaire fait son chemin et il parait impérieux de revenir sur les orientations de départ afin de réajuster nos actions respectives en vue de l’atteinte des objectifs de notre grande École. Je nous invite donc à une relecture de la riche leçon inaugurale de cette année.

LEÇON INAUGURALE

 

THÈME : LES CONDITIONS DE VIE ÉTUDIANTE ET DE FORMATION A ESAG-NDE POUR L’EXCELLENCE – CODE OPÉRATIONNEL ET EXIGENCES ACADÉMIQUES –

INTRODUCTION

-Félicitations aux Lauréats des divers examens officiels et internes, du BT au Master.

-Félicitations à l’Equipe de Direction, au Personnel administratif et enseignant.

-Merci à la Hiérarchie NDE, ministérielle, aux Parents, aux Partenaires, aux usagers, aux correspondants, etc.

1 – L’année académique  2017-2018 dans ses caractéristiques ici et là (cf. les événements présents et à venir) en général et dans sa spécificité dans le monde, en Afrique, au Togo et à Lomé (Espoirs et inquiétudes, etc.). L’année 2017-2018 semble, en réalité, une année événementielle jalonnée d’effets apocalyptiques, de revendications, de prise de conscience plus grande des peuples et de la prise en main de leur destinée. Notre Pays n’est pas excepté : nous ne cessons de prier pour un ciel clair de paix fondée sur la justice et la communion des esprits au prix de la vérité.

2 – Les questions fondamentales de toujours : où ? Comment ? Pourquoi ? Qui ou quels acteurs ? Dans quel but, quelle vision ? Quelle perspective ? … Par quels moyens ? Dans quelles dispositions ?

Ces questions concernent les hommes et les femmes de tous les continents, de l’Est à l’Ouest, du Nord au Sud, les Responsables de tous bords, comme les peuples de tous les Pays pauvres ou riches. Mais elles s’adressent à nous qui sommes ici en particulier.

 : à l’ESAG-NDE. Comment : comme étudiant ou étudiante désireux d’apprendre et de se former intégralement, de développer les compétences pour un avenir proche et performant. Ce qui suppose, en d’autres termes, une connaissance de soi, la confiance en soi qui favorisent la gestion des émotions, du stress, du temps, de carrière, la prise de décision, l’harmonie de la vie privée et professionnelle. Les acteurs ou actrices : moi, toi, nous apprenants comme premiers acteurs de notre formation, de notre développement, et les enseignants qui nous accompagnent.

Vision et perspective : pour une formation de qualité qui nous place dans le sillage de l’excellence dans un monde de concurrence impitoyable, de qualification et de performance. Moyens : le programme dont les matières enseignées et complétées par nos recherches dans la soif de savoir et d’avancer au large de l’excellence, les échanges de connaissances, d’informations toujours pour avancer, les recherches personnelles et de groupes de travail et de recherches, les excursions, les visites d’entreprises, les thèmes d’études techniques et professionnelles, etc. … Lire la suite